S6. Actividad 1. Bitácora de investigación. Bajo el esquema de mi preferencia.

S6. Actividad1. Bitácora de investigación, bajo el esquema de mi preferencia.

U  n  A  D  M

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

D C E I T

División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología

Proceso de Admisión

¿Cómo beneficia el uso de la computadora o las TIC en  niños de 6 a 15 años con PCI o lesión cerebral severa para la enseñanza de matemáticas y la recreación en el Centro de Atención múltiple No.---------------” y en su hogar?

Aspirante: Olga Velasco Coronado

                                                                            2019



(siguiendo un poco el estilo del Dr Luis A. Valverde Obando)

               

Por favor sea usted muy amable en devolverme este escrito….

Si usted lo tiene en este preciso momento es porque lo he extraviado.

Me disculpo de ante mano por todas las molestias que puedan causarle, el que yo lo recupere de nuevo.

El presente cuaderno es de gran valor para mí  y también para muchas otras personas.

Aspiro el poder brindar mi ayuda a otros como el título dice en la primera hoja, asuntos educativos, de felicidad y vida.

Le suplico devolverlo a la señora Olga Velasco Coronado en las oficinas del Proceso de Admisión de dicha universidad.

O llamar a los teléfonos:

Casa                                                     56 43 93 16

Celular                                                  52 1347 358 5132

Le agradezco de nuevo por su empatía y sacrificio por hacérmelo llegar. Con esta acción usted también estará ayudando a otros.

Muchísimas Gracias.

 13 de mayo 2019

13:00 Horas.

Realizar una primera visita o recorrido de reconocimiento de la zona y lo que me dejen ver del sitio en el cual tiene lugar el problema de investigación del curso propedéutico: institución pública.

-No llegar en taxi hasta el sitio, caminar unos quinientos metros para tener tiempo de ir observando construcciones, casas, personas, lo que pueda influir en mi problema planteado.

-Primero vi un parque con aparatos para hacer ejercicio físico y no había gente en él.

-Después pase por una Biblioteca “Octavio Paz” y estaba dando servicio.

-En esa zona fue cuando empecé a tener compañía de madres, niños, estudiantes, y todo tipo de personas era la hora de la salida de las escuelas del turno matutino. 

-Llegué a la colonia donde está el CAM objeto de mi investigación, de momento no supe en que calle está.

-Le pregunte a una mamá joven con su niña de edad de escuela primaria y me indicó que estaba cruzando un pequeño campo fue muy amable.

-Llegue al CAM, estaba una mamá con su niño afuera, le salude, pregunte -aún había alguien en la escuela, dijo que -sí, está la psicóloga.

-Toque el timbre y me atendió una señora que se hizo llamar de la mesa de padres de familia y que era mejor mañana temprano.

Para hacer una cita, por el momento no entre, pero pude ver que es un lugar grande, se ve lindo. Lastima no pude hablar con alguien que trabajé en el lugar.

-Después me dirigí a la biblioteca, para saber sí daban clases de computación, dijo la encargada que no, pero si dejan usarlas gratis,

Eso es muy bueno si alguien se interesa en el tema.

Conclusiones.

Este primer acercamiento a la zona donde esta el lugar de investigación fue muy bueno, es un lugar donde hay todos los servicios, pero hay pobreza, según dijeron en la biblioteca y otras personas, pasan cosas muy feas como asaltos, robos de autos, muertos, etc.

Creo que por eso las maestras se van muy rápido cuando hay gente en las calles y no cuando están muy solas.

Yo creo que llevar algún equipo de computo no seria prudente, a lo mucho mi teléfono celular y traer dinero a la mano, por lo pronto investigar más.

Es todo por el momento.

14 de mayo del 2019

8: 15 a.m.

Regresé al CAM No89 y de nuevo no pude hablar con la directora o una maestra. Si estaba todo el personal, tenían unas actividades que realizar para reportar en la supervisión. Una señora me explicó que la directora le mando decirme que regresara el viernes a las nueve de la mañana, sino está espero que una maestra acepte, la psicóloga, una mamá. Considero importante esperar a la directora, hasta el viernes no podría más, tengo que subir las evidencias a la plataforma el viernes 17 de mayo.

Lo que se alcanza a ver del CAM es lindo salones que se ven pintados la cancha deportiva y es amplio el patio, platiqué con dos señoras de la mesa directiva de padres de familia les mostré mi marco teórico y unas impresiones de pantalla que demuestran mi participación en el curso propedéutico de la UnADM también unas fotos de los dispositivos electrónicos que pueden ayudar a niños con discapacidad. Comentaron que hace cuatro años a los de quinto les dieron sus Tablet con juegos, ejercicios, videos y muchas actividades. Eso me gusto mucho, saber lo de las Tabletas.

 Les comenté si podrían llevarle a la directora el folder, no deseaban interrumpir la reunión de las maestras y otras autoridades, decidí regresar más tarde para solo darle o mandarle el folder a la directora y cuando llegué ya se había retirado a la supervisión.

17 de mayo del 2019
9:00 a.m.

Asistí al CAM No 89 "Gaby Brimmer" tenía la esperanza que el personal docente estuviera, ya que las clases estaban suspendidas por "La contingencia en el Valle de México" no había nadie y no podía esperarme hasta el domingo.
Le pedí el favor de ser entrevistada a una conocida y acepto a las 7:30 p.m. en verdad fue un honor poder hablar con ella. El registro de la entrevista esta en la siguiente actividad.
El lunes 20 de mayo intentare ir al CAM No89.